Частното училище „Питагор“ отбелязва 15 години и открива филиал във Варна

Частното средно училище „Питагор“ отбелязва 15 години образователно дело.

Годишнината ще бъде чествана с юбилеен концерт на 18 май от 18:30 ч. в Зала 1 на Националния дворец на културата (НДК).

На събитието ще бъде обявено откриването през учебната 2026-2027 година на второто училище „Питагор“ в България, което ще се намира във Варна.

Като част от честванията международните проекти на Училища по математика „Питагор“ ще бъдат представени от 16:30 ч. в НДК.

Ще бъде обявено подписването на договор между Британското пансионно училище Gordonstoun и Училища по математика „Питагор“ за представителство и откриване на филиал в София за Югоизточна Европа.

Gordonstoun е основано през 1934 г. в Североизточна Шотландия.

В него своето образование получават принц Филип, съпруг на кралица Елизабет II, а по-късно и настоящият крал Чарлз III, както и редица други членове на кралското семейство.

На събитието ще бъде обявена подготовката за откриването на филиали в страните от Персийския залив в партньорство с водещи образователни и институционални партньори на Обединените арабски емирства.

Очаква се първото математическо училище „Питагор“ в региона в партньорство с Министерството на образованието на ОАЕ да отвори врати и да посрещне своите ученици през 2028 година.

Проектът е насочен към подготовката на високо квалифицирани млади кадри, способни да отговорят на нуждите на икономиката на бъдещето, казват от екипа.

В рамките на честванията в 16:30 ч. в НДК ще бъде представено и юбилейно издание на първия учебник по математика на български език - „Уроци за първите четири аритметически правила и за счетовете“.

Той е преведен от руски език от Христо Ботев по молба на Хр. г. Данов и издаден за пръв път в Букурещ пред 1873 г. ЧСУ „Питагор“ преиздава учебника по случай 15-годишния си юбилей.

Преиздаването на този труд не е поглед назад, а избор за бъдещето, казват организаторите.

В свят на бърза информация и разпокъсано знание, екипът на училището казва, че вярва в цялостното образование – такова, което съчетава ум, характер и отговорност.